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織物班のページ
「織物」と聞いたら、みなさんは何を連想しますか？
「鶴の恩返し」、はたまた「ああ、野麦峠」でしょうか？
どちらにしても、日本では古くから行われていた伝統産業です。
附属特別支援学校の織物班でも、４種類の織機を使って機械織りに取り組み、
いろいろな製品を毎日楽しく織っています。
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| テーブルセンター | ポーチ（新製品！） | コースター |
①織物室に入る②エプロンを着ける③自分のボックスを用意する④あいさつをする⑤織る（織り終わったら報告し発表する、困った時は相談する）⑥後片付けをする、というのが、授業の大きな流れです。製品の内容は、コースター、マット、テーブルセンター、ブックカバー、ポシェット、タペストリー、ショールなどです。織物の工程は、「デザイン」→「糸選び」→「整経(せいけい)」→「おさ通し」→「綜行(そうこう)通し」→「織り」→「仕上げ」です。はじめから終わりまで、できるだけ生徒自身の手で作り上げることを目標にしています。苦労してひとつの製品が仕上がったときの達成感。皆に発表して拍手を受けるときには、とてもうれしそうです。
《織り機の紹介》
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リジット機 |
たか機 |
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| 卓上機 | さをり機 |
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